真抓实干谱新篇丨武大:探索“四维融合 三优同创”教学模式
来源: | 作者:zhiyu001 | 发布时间: 106天前 | 505 次浏览 | 分享到:
湖北新闻频道:武汉大学国家卫星定位系统工程技术研究中心探索教学创新模式。

在刚刚结束的湖北省第十三届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛上,一个名为“察颜观形智能运动训练助手”的机器人,荣获一等奖。这个创新实践成果的背后,是武汉大学国家卫星定位系统工程技术研究中心探索的教学创新模式。


眼前这个可爱的小机器人,名叫察颜观形智能运动训练助手,是武汉大学大四学生胡建朗和同学们历时四个多月研究制作完成的。胡建朗介绍,这个机器人搭载了人工智能、视觉伺服等技术,具备跟踪拍摄、姿态估计与评估等功能,可以应用到运动训练辅助等领域。而这个作品的面世,则凝聚着卫星导航定位技术研究中心科研团队的心血。

武汉大学学生胡建朗:“以项目作为导向,通过一个学习实践,再学习,再实践这样的一个模式下,我们不断在技术上进行一个突破,最后做出了我们这样的一个作品。”

从实践教学角度出发,武汉大学国家卫星定位系统工程技术研究中心把“高水平优秀人才、高水平优秀平台、高水平优秀项目”等三优科技资源,与大学生科技创新能力培养有机结合,创新实施了“四维融合、三优同创”教学模式。

武汉大学国家卫星定位系统工程技术研究中心教授郭迟:“所谓四维融合,就是实现了这个本科生在实践教学过程中间这个知识的融合、科教的融合、产教的融合,以及国际化的一个大融合,那么达到了一个什么样的教学目的,就是把科研平台里面的优质平台、优质人才,以及优质的科教资源,用于人才培养,进行协同创新。”

武汉大学国家卫星定位系统工程技术研究中心是学校独立科研机构,作为我国北斗卫星导航系统的重要支撑单位,拥有中国工程院院士、长江学者等十多位优秀人才,近年来,主持国家重点研发计划、北斗科技重大专项、自然基金等国家级优秀项目100多项,拥有丰富的科研资源。而“四维融合、三优同创”教学模式的一大特色,就是把这种优质的科研资源,充分地运用到教学中去,努力培养一流的创新型人才。

武汉大学国家卫星定位系统工程技术研究中心教授楼益栋:“在本科生的培养过程中,我们充分利用高水平的项目,和高水平的科研平台这样的一些优势的科研资源转化成教学资源,使本科生尽早去接触国际前沿,以及我们工业界需要的一些急需的一些关键技术的一些突破,培养他们的创新和创业的能力。”

“四维融合、三优同创”的实践教学成效显著,近年来,先后指导学生在“互联网+”、“挑战杯”、“创青春”等一类竞赛中获国家级金奖2项、银奖3项,省级金奖5项,国际顶级专业比赛一等奖3项。累计培养一流创新型学生120多人,30多人前往国际一流大学深造。教学成果还荣获中国卫星导航定位协会“教学成果特等奖”。今年5月,荣获武汉大学教学成果特等奖。

中国工程院院士、国家卫星导航定位技术研究中心主任刘经南:“不但要做一流的科研,还要通过这个一流科研来引领我们学生的培养,为我们党和国家的培养出领军型的这个技术人才,全员创新的、有科技创业能力的这种人才。”

(来源:长江云app 湖北广电融媒体记者 吴宝洪 刘艳利 责任编辑 唐元)